（通讯员 王雅平 俞小芸）京杭大运河作为世界上历史最久、里程最长、流域最广的人工河，其“大”已为世人所知，运河故事多为宏大叙事。那么，作为与大运河近在咫尺的交院人，这条流淌千年的大河与作为个体的交院师生，有什么样的联系？交院师生的爱国情怀怎样通过大运河文化实践落到实处？
7月7日的领航悦读会第三期，邀请了作家、央视纪录片《我与大运河》的策划人和撰稿人张海龙老师走进浙江交通职业技术学院，从电视人和作家视角，为师生别开生面地解读运河，从大河与个体的联结中感受中国力量和时代之声。
悦读会伊始，姚钟华副院长向张老师颁发了讲习教师荣誉证书。张海龙老师是杭州市文联第九届全委会委员、杭州市作协主席团成员。同时也是诗人、纪录片策划及撰稿人，其策划和撰稿的多部自然人文类纪录片在央视和省级卫视播出。
张海龙老师从大运河貌不惊人却与很多国家有着关联谈起，指出大运河是一条传播的河流，也是一条迁徙之河，强调了大运河最重要的一个特点：连接性。大运河不是一条河，而是若干河段连接而成的，无所不在的水系，也是一种连接彼此的愿望。读懂了大运河，就读懂了中国。大运河让大中国连为一体，首尾相连、资源相通，是中国古代的互联网，也是中国今天的“大河唱”。
接着，张老师又讲述了自己与河流水域的渊源，谈到了新疆的塔里木河和伊犁河，以及它们与运河的关系。并特别指出，浙江交院拥有位于良渚和运河两大世界遗产之间的地理优势，以及作为交通类院校的专业优势，开展“良渚大运”的文化研究与推广，具有良好的前景。
讲座后半程为读者互动交流时间。主持人、图书信息中心王雅平副主任和张海龙老师一起给在场的读者提出了四个运河相关的问题：
唐朝诗人皮日休怎样公允地评价了隋唐大运河？俗语“塘栖镇上落雨”接下来的三个字是什么？运河是往北流还是往南流？杭州最早的人工河是哪条河？
通过生动的有奖问答，读者在欢乐中增加了对大运河的了解。读者们还争先恐后向张海龙老师请教了关于文学创作、视听传达等方面的问题，张老师一一予以了点拨。图书馆现场提供的运河相关书籍，也便利了读者直接借阅。
这次讲座给读者提供了一种新的视角去认识身边的运河，读懂我们身处的城市，读懂身边的运河，才能去保护它、传承它、利用它，才能为浙江的文化兴盛大事业贡献个体的力量。
悦读会由图信中心、工会和教师发展中心联办，旨在推进书香校园建设、孕育读书氛围，倡导分享交流、学以致用。第一和第二次的悦读会主题为由智慧校园党总支书记闻学军带来的“重读《毛选》感悟力量”和学生处副处长王燕平剖析的 “从《红楼梦》海棠诗社看团队建设”，学院党委书记孙校伟、学院党委委员、工会主席王亦华分别参加了这两次悦读会，并为讲师颁发了荣誉证书。
本次解读运河，是交院图书馆“馆地共建推广运河文化”的延续。自2019年下半年图书馆结合学校地处良渚和运河两大世界遗产之间的地缘优势，履行图书馆推广文化的职责使命，启动“馆地共建推广运河文化”以来，相继推出了运河地方文献专区、师生画说运河、走读运河书房、主题画展入校等多个举措，受到了师生欢迎，作为图书馆的工作特色获得了省内外图书馆界的肯定。